2020杭州小学教师招聘考试英语考点分享-乐题库

1、冠词1.不定冠词的用法用在单数可数名词前，指一类人或事，相当于 a kind of (A plane is a machin髫潋啜缅e that can fly.)；表示“每一，一”相当于 every / one；用于人名前，表示不认识此人或与某名人有类似性质的人或事；用于 quite / rather / many / half / what / such 之后；用于 so (as, too, how)+形容词之后。注意：a 和 an 的用法区别，“以元音音素开头的用 an，以辅音音素开头的用 a”。2. 定冠词的用法用于单数可数名词前，表示某一类人或物（The horse is a useful animal.）；用于乐器前面；用于姓氏的复数前，表示“一家人”或“夫妇”；用于序数词和形容词、副词的比较级和最高级前。3. 零冠词的用法名词前有 this / my / whose / some / no / each / every 等限制词；季节、月份、星期、节假日、一日三餐前；学科、语言、球类、棋类名词前；与 by 连用表示交通工具的名词前。

2、名词1.表示特别含义的复数形式arms 武器 waters 水域 snows 积雪 sands 沙滩 works 作品customs 海关，关税 times 时代 papers 文件、文献；证明、证件 manners 礼貌looks 外表 brains 头脑、智力 greens 青菜 ruins 废墟2. 名词作定语（1）当名词作定语时，几乎总是用单数形式（即使在意义上是复数）。例：shoe repairers 修鞋的人 tooth brushes 牙刷（2）sports, customs, arms, clothes, sales 和 accounts 等作定语时，仍用复数形式。例：a sports car 一辆赛车 a customs officer 一名海关官员（3）“man / woman + n.”变为复数时，作定语的名词和中心词都要变复数。例：a man teacher 一个男教师→ten men teachers 十个男教师

3、完形填空完形填空的考点梳理如下：1. 词汇角度（1）考查固定搭配或习惯用语。（2）词义辨析：考查词汇的基本含义，最好的方法就是逐一代入验证法。（3）根据生活常识及文化背景知识选词。（4）词语复现。（5）词语同现。2. 语法角度从语法的角度考查考生对文章的理解，这要求语法基础知识扎实，由于语法项目较多，在此列举其中考查较为频繁的语法点。（1）倒装关系；（2）被动语态；（3）各类从句；（4）形容词比较级。3. 逻辑角度从逻辑的角度考查考生对于上下文逻辑关系的理解，要求学生理清文章脉络，把握常见的逻辑关系引导词。（1）并列关系；（2）转折关系；（3）因果关系；（4）递进关系。4. 语篇角度从语篇的角度主要考查考生对于上下文语境的理解，更多地关注语篇内容，在语境中做题。

4、阅读理解1.飒劐土懿重点题型中的几个问题（1）词汇题：字面意思不是答案，要根据上下文推测其深刻含义。（2）句子理解题：一般不要求推理，只看句子本身。（3）推理题：答喟火杰焚案很大程度上是原文的重现，不一定非要经过逻辑推理从原文中得出。2. 正确答案的特征（1）正确答案经常与中心思想有关。（2）正确答案的位置，最常见的三个位置是：段首段尾处、转折处、因果处。（3）正确答案经常运用的原则是：同义替换、正话反说、反话正说。（4）从语气角度来看，正确答案中经常含有不肯定的语气词和委婉表达的用词。例：can, may, might,possible, not necessarily, some；（5）正确答案经常具有概括性、深刻性，不能“只见树木不见森林”。3. 错误答案的特征（1）第一大层次：①无中生有（未提及的概念）；②正反混淆（选项的意思跟原文的意思正好相反）；③所答非所问（虽然选项的说法没有问题，符合原文，但和题干搭不上边）。（2）第二大层次：①过分绝对；②扩大范围（注意隐蔽型的扩大范围 mostly）；③因果倒置；④常识判断；⑤推得过远；⑥偏离中心；⑦变换词性。（3）常识判断：如果一个选项仅仅符合常识，不一定是正确答案，还要看文章中类似的意思有没有出现；如果一个选项不符合常识，一定不是正确答案。