孩子到底为什么这么喜欢追逐打闹

1、如果对孩子之间的“追逐打闹”下一个比较官方的定义，那就是幼儿与同伴之间自发产生的、愉快的、无外在目的与攻击性的，伴有“大笑”等夸张表情和打闹、逃跑、追逐、踢、推、拉等动作的嬉戏行为。

2、也就是说，追逐打闹是孩子的天性，是一种发自内心的力量促使他们积极主动参与的游戏，并且他可以在这样的游戏中感受到强烈的快乐和满足感。而这种行为会在孩子幼儿大班时达到顶峰。

3、就像我们看过的《动物世界》里的那些小狮子、小老虎在草地上打闹的场景，孩子之间的追逐打闹也是同样的道理，是他在成长过程中必需经历的。回想我们自己小时候，不也常常会三五成群地玩着“追人”游戏，在溪边、田野或者公园里，闹着、笑着。

4、而如果从教育意义的角度上来说，追逐打闹就是一种原生态、自主性、自发性的游戏，也是一种具有社会交往性质的亲社会行为，对儿童身体、认知、社会性、情绪等方面的发展具有积极意义。

5、至于这个游戏对孩子社交能力的培养，效果是显而易见的，有时候大人之间可能还在寒暄阶段，孩子们就已经自发开始了追逐打闹的游戏，玩得很好。而且在游戏中他还可能会使用一些策略，比如偷袭、姨胀兽辱示弱、求助等，让他走出以自我为中心的认知模式，学会从他人的角度去看问题。