育儿方法之——阅读习惯培养

1、一、阅读技巧在家中布置浓厚的阅读氛围。 为孩子提供书桌、书柜、童书、少儿杂志等读物，有条 件可以布置专门的书房，确保孩子有一个安静整洁的读 书环境。

2、下载有声读物。 有声读物可以充分利用孩子坐车上学、放松、玩耍的时 间段，锻炼孩子通过倾听理解故事的能力。

3、读后进行开放式提问，培养孩子的思考能力 和理解能力。 很多孩子读书时匆匆忙忙，缺乏深度理解和思考的过 程。家长可以提出一些开放性问题，鼓励孩子思考， 比如：你最喜欢故事里的哪个人物，为什么呢？ 进入学校教育阶段后，这样的孩子会更容易理解老师的讲课。

4、家长以身作则，成为孩子的学习榜样。 孩子总会模仿家长的言行举止，如果在曰常生活中，家 长也有阅读，或者定期去图书馆、参加读书会的习惯， 孩子会自然而然把阅读当成生活的一部分。

5、掌握更多有效、有趣的识字技巧。 6-8岁的孩子面临着快速增加识字量的教育任务，但死 记硬背的识字过程过于严肃、刻板，家长可以多掌握一 些更有趣的识字技巧。比如，拆解、组合汉字，讲故事 等。

6、二、选书方法选择内容更丰富的图书。这个年龄段的孩子理解力有了一个很大的提升，可以选 择故事情节更复杂、细节更丰富的图书。

7、选择更多不同类型的图书。这个年龄段的孩子阅读范围更广泛 ，科普 、诗 歌、带插图的文学都是不错的选择。

8、为孩子尽量多买书。这个阶段的孩子， 如果喜欢一本书，就尽量购买，不要吝啬金钱。当然，常去图书馆是一个不错的省钱方法。

9、三、注意事项很多父母会希望孩子赶紧多认识几个字，在入学后保持好的成绩。 这种过于功利的态度会损害孩子对阅读的兴趣，反而会让孩子对阅读产生不好的感觉。

10、6-8岁的孩子会经历人生第二个叛逆期。 这时候的孩子会表现出很强的叛逆性，喜欢和大人唱反 调，处处想要表现出自己是个“小大人”。家长切忌采 用强硬方式勉强孩子读书，少说“你应该”，“你必须”，“你懂什么”之类的口头禅。