高考原版语文笔记：[1]重点字音

1、这边笔记里边记录的都是一些经常出现在课文里的词汇。

有不少生词以及易混淆的词语。

那么我们一边贴上笔记，一边来稍稍归纳一下生词的记法。

2、一.如何记多音字

（1）多义多音字

有些字的字义不同，字音也不同，所以我们要根据词性来判断字的读音。

3、一.如何记多音字

（1）同义多音字

有些字的字义没什么显著不同，但是字音却完全不同，所以我们要学会注意这一点，学会积累。

比如：壳：（qiao第四声）地壳，甲壳，躯壳；（ke第二声）脑壳，驳壳枪，贝壳。

遵循两个原则：注意积累和记少不计多。

4、二.多音字复习方法

（1）以少胜多法

记住少数几个词语的读音，其余的排除在外。

因为中国的汉字实在是很多，变化无穷的词汇，所以全部记住显然是不太现实又不具理智的做法了。

5、二.多音字复习方法

（2）音义结合法

许多多音字都是“音随义转”，所以根据意义来记读音就比较重要了。

6、二.多音字复习方法

（3）词性分析法

很多多音字是在不同的词性之下就有不同的读音，明确这一点，在记忆的时候，就可以两者结合在一起了~

比如缝：第二声：代表动词：缝制，缝补。

             第四声：代表名词：裂缝，缝隙。

7、二.多音字复习方法

（3）语境分析法

根据语境来区分，比如组成合成词，姓氏地点类型，古代的称谓，书面语和口语。

比如书面语和口语的表达形式。

壳   口语：ke   书面语：qiao