江苏劳动教育和综合实践活动课程优秀方案怎么写

加强劳动教育，培育劳动观念，提升学生动手动脑能力，需要学校、教师重视劳动教育，重视综合实践活动课程。 江苏举行中小学劳动教育和综合实践活动课程优秀方案评比，具体要求是什么？

一、活动目的

1、 全面学习贯彻新时代中国特色社会主义思想，认真落 实全国教育大会、全省教育大会精神和《大中小学劳动教育指导 纲要（试行）》《中小学综合实践活动课程指导纲要》要求，坚 持教育与生产劳动、社会实践相结合，持续加强劳动教育和综合 实践活动课程资源建设，积极推动劳动教育和综合实践活动课程 研究发展。

三、申报要求

1、 参评课程须是由校外活动场所（基地）自行研发，要坚持“五 育并菰灞巴静举、立德树人”导向，贯彻“实践育人”“活动育人”“综合 育人惯墀眚篪”教育理念，体现“传承红色基因，致敬建党百年”的时代 教育主题，发挥劳动教育和综合实践活动的重要育人作用，促进 学生全面发展、健康成长，彰显劳动教育和综合实践活动课程特 色。参评课程以劳动教育和综合实践活动课程中某个育人领域、 某个课程模块或某个课程主题呈现，而不是单个课程项目活动， 要以实践性、体验类活动为样态。参评课程要有具体设计方案， 包含课程目标、育人价值、内容结构、开发策略、课程实施、课 程管理、课程评价等要素，还要有一年以上课程实施的进展及成 效。忌大段事实性描述和大段师生对话，关注学生活动过程设计 和教师指导要点设计。报材料须包括该课程的 5 个以上活动设 计，可以附相关教材。

2、 各设区市根据初评结果，推荐不超过 20 个课程参加省复 评。敛财醣沁并将设区市评选活动工作总结、《设区市推荐复评课程汇总 表》《江苏省中小学劳动教育和综合实践活动优秀课程评选申壁架特鸵报 表》《江苏省中小学劳动教育和综合实践活动优秀课程方案》纸 质材料各 1 份，于 9 月 10 日前寄送省教育装备与勤工俭学管理 中心勤工俭学科，信封注明“江苏省中小学劳动教育和社会实践 优秀课程评选申报材料”

五、奖项设置

1、 本次活动将评选出“江苏省中小学劳动教育和社会实践优秀 课程”一、二、三等奖，原则上获奖比例分别不超过申报总量的 20%、30%、50%。获奖名单将在省教育厅网站公示一周。