初中的阅读理解小技巧

1、概括文章内容，文段：

可以先看一下标题，有的标题大致的描述了这个故事的内容；

通读全文，理解段意，试着把每一段的内容连在一起，概括出来；

找出文章的六要素：时间，地点，人物，事情的起因，经过，结果；

2、描写方法的的作用：

①环境描写：自然环境：推动故事情节发展，渲染了。。。气氛，表现了xxx的。。。情感，预示了。。。的命运。   社会环境：交代了故事发生的时代背景，渲染了。。。气氛，表现了xxx的。。。情感。

②外貌描写：交代了人物的。。。身份，地位，处境，经历，心理状态，思想性格。

③心理描写：形象生动的反应了人物。。的思想，揭示了人物的。。性格或品质。

④语言描写：形象生动的反应了人物。。的思想，揭示了人物的。。性格或品质，有时还推动故事情节发展。

3、修辞手法的作用:

比喻：该句子运用了比喻的修辞手法，把。。比作。。，生动形象的写出了。。。，表达了。。的。。感情。

拟人：该句子运用了拟人的修辞手法，把。。人格化·，生动形象的写出了。。。，表达了。。的。。感情。

排比：使句子读起来朗朗上口，增加文章的说服力，增强文章的气势。

反复：1，强调了。。。，强化了文章的内容。

 ž夸张：突出事物……的特征，给读者以鲜明而强烈的印象。    

 ž对比：形成强烈反差，加强读者的印象，突出文章的中心。   

4、标题作用：

①作为线索贯穿全文

②暗含文章主题中心

③概括全文内容

④题目新颖独特，吸引读者注意力