深圳易知教育：在线教育不等于线上讲课

1、一、线下转线上？没那么简单学生家长在退费时表示，他理解因为疫情将面授课程改成在线课程，但是应该及时通知用户。而且，之所以选择花大价钱报名，是看中了辅导机构的面对面授课，能很好的保证学习效果。这猛然间将所有课程搬到网上，家长一方面担心孩子的接受程度跟不上，一方面又忧心网络课有可能一个老师教几百个学生，老师不能照顾到每个学生的学习效果。

2、二、在线教育不等于线上讲课在线教育的一时火热，不少教育机构似是找到了一条康庄大道，纷纷将线下课程照搬到线上进行，名为紧跟时势，进行在线教育。不少人认为课堂教学就是教师简单的呈现内容，所以当有了网络和直播系统等平台，就理所当然的认为在线教学就是让教师在网上讲课堂内容。

3、我们都知道，在线教育解决了时间、空间对教育的阻碍，但是这种时空分离也有局限性和适应性。在课堂上教学，老师可以清晰地看到学生对教学内容的反馈，从而做出一系列的应变。可是将课堂上的内容生搬到先上后，学生是否能接收到老师所教出去的信息，这一点应该重点把握。所以，在线教育的关键难点是怎么保证教的行为能够对学的行为真正起到促进作用。

4、专业领域有一个理论叫“教与学的再度整合”，也就是说在线教学中决定教学质量好坏的关键是，如何在教和学时空分离的情况下，能够像晗嬖嵛躅课堂教学那样实现教对学的促进作用。针对这一问题的存在，深圳易知教育做了很多的努力，自主开发的的在线授课平台能够轻松有效的实现学员与老师、学员与学员之间的交互，让线上教育的教学质量和学生对知识的吸取得到了一定保证。未来，易知教育将不断完善自身，帮助学员更好的掌握知识技能。