立体视觉训练方法

1、立体视觉是我们生活和从事精细工作不可缺少的功能。 平衡的双眼融合视觉会使我们看见丰富而清晰的彩色世界， 感受到物体有层次的立体结构。不平衡的融合，将使我们眼 睛疲劳，身心疲劳。立体视觉功能是可以通过锻炼得到提高的。双眼视觉训 练，就是用治疗仪和家庭游戏等方法，治疗或提高孩子双眼同 时视功能、双眼像融合功能、立体视觉功能。

3、2动态刺激法这类方法3包括捕捉法、进出法、侧向运动法。（1）捕捉法：医生一侧镜筒，操纵拖拉机，病人操纵一侧镜筒，画片是房子。当拖拉机进入房子以后，医生稍微移动镜筒，拖拉机开出房子，患者再把拖拉机放入房子。反复训练，病人的动作会越来越快，说明同时视功能逐渐恢复（2）进出法：与捕捉法相似，也是把两镜筒放在客观斜视角上，患者健眼注视狮子，一侧镜筒固定，一只手移动另一侧镜筒，把狮子放出笼子，重复进行。随视功能的改善，动作越来越迅速。（3）侧向运动法：在客观斜视角放上两张画片融合以后，把同视机锁住，中央开关打开，使两个镜筒能够左右方向做平行运动。让患者在保持融合的情况下追随镜筒做共同性运动，这样既训练融合功能，也能训练双眼协调的共同性运动，克服眼球运动的轻度非共同性

5、三、立体视加强训练开始用简单的立体视画片，逐渐使用复杂的画片进行训练。先指导其能够观察到立体感觉之后，再由简单到复杂，变动画片种类及照明程度进行训练。当然，脱抑制训练还可以根据抑制的距塾即孢忧离分为远距离抑制和近距离抑制，我们可以选取远距离的同视机脱抑制训练（针对年龄小一点的孩子常用）、单侧倾斜实体镜脱抑制训练（年龄大一点的孩子）、红绿单位阅读脱抑制训练（远近抑制都可采取，不受年龄限制，可作为家庭训练）；此外，用简单的训练集合的训练技术在近距离训练外斜视患者的融像功能，往往比用同视机训练聚散范围更加有效。开放环境中的BO实体镜可以更生动形象的训练立体视，可感知远近立体视的变化过程，不失为一种很好的训练方法，对于缺少立体视的原因，如中心抑制及辐凑不全等，应予以相应治疗。