怎样跟孩子讲道理（0－5岁）

跟孩子讲道理也是很叫人头疼的，有时跟我儿子讲道理，他讲出来的道理脞辉湎虹似乎比我的还有道理（真是让我抓狂啊），妈妈的口才要再加强下才行！为了他能明白事理我也是想破佟聚吒甸老袋，基本什么招都用上了，很多试过不成功的就不在这里列举了，不浪费大家时间，说说有用的吧（由于我家大娃才将近5岁，先写到5岁，以后有新办法再总结，还是分阶段描述）。

似懂非懂阶段

一岁左右到三岁半左右（凭个人经验划分，可能每个孩子会有所不同），具有了一定的沟通能力、语言能力，很多道理不懂，能听懂你大概说什么，因为很多不懂听起来不会烦。用孩子能懂的语言和方式详细耐心讲解、随着年龄增大语言能力变强可适当加入复杂词汇。相关实操形式有演示示范、讲故事、适当挫折教育、亲身体验教育法等。

自己的例子

演示示范讲道理：一岁多的时候陈都都很喜欢玩门，我们跟他讲过很多次玩门特别是把手放在门缝理里会夹手的，效果还是不理想。某天陈都都又玩门，差一点就夹道手了，我们很着急，突然想到不如让他看看门关上后把东西放在门缝那里会有什么后果把，就拿来一根木头做得筷子放在门缝里，然后关上门，筷子被折断了！这可是陈都都小朋友平时自己都折不断的啊！他傻眼了，惊恐的定在那里有一小会，然后我们顺势就说“你啊看筷子都能夹断，如果你的手放在那里是不是很容易被夹断啊，所以不能玩门啊，尤其不能把手放在门缝里面。”这之后陈都都在开关门的时候就注意很多了。

挫折教育讲道理：不知道啥原因陈都都一岁多时喝水总是不太自觉，道理说了很多，效果不佳，于是我们就一段时间由着他，特别是干燥的天气就很明显了，不多喝水加上陈都都又喜欢噼里啪啦的讲很多话嗓子就很容易不舒服了（常见症状为发炎），严重的话嘴巴还会干裂，试过一次之后陈都都喝水就会好点，但是一段时间后又会不自觉喝水然后又会生点小病，我们又跟他再讲一遍道理，就这个样折腾了有大半年，陈都都生了好几次病（相当于自己用不自觉喝水做试验试验了好几次），最后终于醒悟了原来喝水真的是有助于身体健康，少生病的啊！

通过故事讲道理：神奇校车系列故事中有本是讲恐龙的，里面也讲到了由于环境突然的变化恐龙无法适应新的环境所以灭绝了，通过讲这个故事我就顺势将人要适应环境的概念告诉他了。还有很多故事书里面都蕴含了各种各样的道理，在讲故事看书的同时孩子也获知了很多道理。

亲身体验讲道理：我经常跟陈都都讲分享的道理，但是效果都不明显，然后带陈都都出去和小朋友玩，有的小朋友会不愿意把自己的玩具给他玩，他就很难受，这是我就乘机说：“你自己感受到别人不给你分享你会很难过吧，那你平时不愿和别人分享别人是不是也会很难过呢？”由于刚刚体验过不被分享的难受，所以很认同的点头，经历过多几次这种感受，他的分享意识就逐渐增强了。

以上总结这么多，我上面在不同阶段提到的方法可能其他阶段也能用，但是我在哪个阶段用得比较多我就写在了哪个阶段，妈妈们根据实际情况和自己孩子的特点参考着用吧。另外在跟孩子沟通的时候把自己的身体和心都放在和孩子一样的高度是很重要的（例如蹲下或坐在一样的高度跟TA交流，交流时不要抱着双手挡在胸前、不要叉腰，交流语言不要过于严厉凶狠等等）。最后要说的是有些道理我也还不知道怎么跟孩子讲、还有些道理讲了孩子还没完全明白，还在不断的摸索和总结经验中，妈妈们有好的方法也要传授给我啊！