“乐盲”之家的钢琴坚持之路
女儿正在专心练琴，突发奇想，我和老公就女儿练琴一事与大家分享！
女儿八岁了，学钢琴四年，拍过小手、冷战过、吵闹过；有掌声、有泪、有赌气、有笑容；有时女儿独自练琴，有时我或老公“陪”，有时一家三口一起呆在琴房！
先讲讲我们家的情况
一．劣势
1.我和老公都不是科班出身，而且上学时音乐学的也不好，懂得的乐理知识也非常有限，提供女儿的家庭音乐氛围不是很浓厚。
2.工薪阶层，有固定薪水，省吃俭用。工作忙加班，夜班时常有，不能保证跟老师学琴的时间。
3.上幼儿园大班后，女儿回到我们身边。家里就我们一家三口。一切的饮食起居等等我和老公两人分担,平时回到家也是忙得晕头转向。
4.因为启蒙老师工作变动，只好换老师，孩子有半年时间没有弹琴！
5.择师后孩子适应了半年之久。
二．优势
1.胎教
怀孕时我听了很多胎教音乐！（注意选择：平和优美的音乐，禁听伤感，暴力等等的音乐）．
2.亲子课
女儿学习过两期的妙士多音乐，六期奥尔夫音乐。“听力”过关，乐感很强！
3.北京旅游期间有缘从师于就读中央音乐学院的钢琴研究生老师。
总结出的经验：
一．音乐亲子课（事半功倍）附照片
二．备琴，一定要买琴。我是先买的琴，后学的琴。初学者购买中低等价位琴即可（个人认为国产琴就好，避免买杂牌），有南北差异，南方珠江，北方星海即可！
三．备书附照片
尤其推荐《儿童钢琴入门教程》，有游戏，有手指操，有目录所示的曲调练习。
四．择师
尤其像我们一样的“乐盲一家”，择师更为重要，多打听！
1.尽量找学校的音乐老师，尤其大学的音乐老师（可以随时接受最新知识）
2.耐心度。
3.培养兴趣，懂得“因材施教”。
4.讲正面话，肯定孩子。
5.记忆力好，注意力集中的老师，表现在弹曲熟练（太关键了，尤其像我这样的“乐盲”家庭）。
6.有原则。
7.踏实。
8.无功利心，对学生一视同仁（学艺重要，“品行”更重要）
9.有同理心。
五．备厚些的精致的笔记本（注意：笔记仅为家长了解孩子学习状况及孩子长大后“温故而知新”的依据，不可让孩子依赖，孩子上小学二年级可以归还给孩子自己记笔记的权利。）
笔记内容：年 月 日 第几课堂
上课内容，
作业
今日老师评语
六．录音笔：课堂录音（在家复习）。练琴时使用
七．录像机：孩子弹琴时的仪表。
或是手机代替录音笔和录像机（偶尔使用即可）
八．预习特别提示：这里讲的预习不是对着书识谱子，而是听力预习。大人先跟老师沟通，选好最近所学曲目，在家时多给孩子听。（得益于：女儿课堂上听了《致爱丽丝》，回家无意间听了这首曲子，女儿立马叫起来：“妈妈，快听，这首曲子今天学习了，之后练习时很顺畅。”）
家庭练琴心得：
一．上课练琴前必须保证精神饱满。如吃些东西，孩子自由休息15分钟等等。但是避免长时间强度大的游戏。
二．学琴当天必须练琴。
三．目前孩子自己记课堂笔记，回家练琴时孩子自己翻笔记复习。
四．在上学路上，母女一起听课堂录音（一周次数不可过多，间断2-3次即可）。
五．练琴时孩子录音（避免孩子低要求，家长高要求时的冲突。家长不可用嘴巴说孩子练得不好，孩子听录音后会继续练习，主动练好。）
六．不计划以考级为主的家长也根据自家对音乐的掌握情况提前备考级课本及光盘（我孩子的老师人很细心，替我们节省说是复印即可。但是有次跟其他家长沟通，发现那位家长对每首考级曲目都很熟悉，我决定购买。）
陪孩子看光盘学习时目前发现三点：
1.周铭孙老师经验丰富，讲的更通俗易懂。把考级重点难点讲的更生动。
2.有些印刷错误周铭孙老师都一一点出。
七．练琴时标记出不熟练，难点的地方，每次练琴前反复练。
八．先背谱后练琴。
九．慢练，听拍子，练琴规律：合手，分手，合手。
十．练耳力：可从单音开始，之后和炫音，音阶。
十一。练指力。（不一定非上琴练，可以随时练，如开饭前，游戏前在桌子上1分钟抬手练就好）
十二。有机会多陪参加钢琴演奏会，多观看同龄钢琴比赛。（得益于孩子的第二位钢琴老师，自己孩子没有参加比赛也去，受益匪浅）
手的保养：
1.温水洗手，尤其练琴后。
2.避免伤害手指的运动：如跆拳道等
3.天冷时备手炉，暖手开指，避免手指僵硬。
衷心感谢
非常感谢孩子的启蒙赵老师，现任赵老师，仅上过两次课的中央音乐学院的李老师，三位钢琴老师给与了孩子很大的帮助，尤其现任赵老师！