托福口语Task 3的阅读“大技”

很多同学，对于托福口语里面那两题有阅读文章的整合性Task，总有些把握不好的感觉，或者说有时候遇到阅读部分内容熟悉或者生词少些的，信心就足些；遇到很抽象的或者生词偏多的，就压根来不及阅读。

方法/步骤

阅读时眼睛的移动方向决定着阅读的成败，如图，想想自己的眼睛在阅读时是怎么移动的？

第一种，就是按照顺序，逐字从左到右。

第二种，顺序为

1. A->B (由于B是一种标记性的词，比如连词ALSO,所以直接能够被很快发现)

2. B->A1（觉得连接词前面肯定有重要内容）

3. A1->A2 （觉得连接词后面也一定有重要内容）

4. A2->A (看到A2突然又想起了什么返回到A再瞄一眼，纵览全文)。

以前曾经看到过一个类似的实验，很多时候第二种被挺多人使用的。也问过很多学生，学生也表示第二种的情况在平时读报纸或者看小说等一些有效阅读的过程中发生。但是一遇到托福的阅读，很多人就开始“逼”这自己用第一种的方法阅读了。结果就是，时间花费很大，而且45秒有限阅读时间以后还是没有抓到重点。

所以可以把这样的高效跳读的习惯用到托福口语阅读中。以Task3 为例，A则可以表示为一般学校里面公布的announcement，抓住主要的核心信息，记录在纸上，很容易找到B这种连接词，就可以跳到后面抓A1了（不必要在信息A和A1之间的句子多花功夫）。 找到A1 并记录，然后直接抓取A2。一般Task 3的阅读记录下三大关键词也就OK了。