少儿口才示范课教案——演讲课示例

1、在上课之前一定要确定孩子的年龄，根据不同的年龄，来为孩子准备合适的演讲素材，演讲课程对于孩子的积累程度要求非常高，所以要为孩子大量准备的合适的。

1、课前发声

目的：上课前发声练习，帮助学生课前打开口腔和开嗓。

方法：

1.1嘿哈练习

1.2喊阿毛练习

2、读书分享

目的：增加积累量，并且锻炼学生的语言复述能力。

方法：

2.1让孩子自己选择一本他们感兴趣的书。

2.2每节课和大家分享一小部分。

2.3这本书讲了什么故事，作者是谁，教给你了什么道理。

3、学习新绕口令

目的：练习基本功、锻炼口齿清晰。

本课绕口令:《板凳宽》

教学方法：

5.1老师展示

5.2老师领读

5.3同学们分组比赛表演

1、本课作品：《十月赞歌》

2、教学方法：

1.语言要流畅，自然要和朗诵等其他语言状态区分开来，更多的是自然流畅的讲出来，要有真情实感，声情并茂，并且配合肢体动作。

2.教师自己展示整个作品

3.展示过后，让学生先从模仿老师女状态开始

4.让学生分组展示

5.积极点评，及时给予鼓励。

1、一定要正确引导，避免孩子的语言情感基调混淆。