如何解答两步计算的应用题

以前在数学中，文字叙述的题叫应用题，而现在叫解决问题。虽然叫法不同，但实质意义是一样的。二年级开始学生就学习两步应用题，这类题该如何解答呢？

2、找题中的信息（也就是我们以前说的已知条件）和问题。完成这一步就明确了知道了什么，让解答什么。可以要求学生在缥熹嵛郦读题的过程中就标出信息和问题，也可以标出关键的字。比如：用去、还剩、几倍、多等题目中的关键性字眼，便于寻找算法。

2、方法二：画图。画图分析数量关系，是数学中常见的，学生可以通过画简单的图来确定算法。

4、方法四：多总结，简单应用题的解题规律。熟话说，熟能生巧。两步应用题实际上是两个简单一步应用题“组合”而成的，在解答一步的应用题时，多总结方法。两步的也会比较容易些。

第四步：检查解答过程是否正确。

1、检查一下答案是否正确。首先确定算法是否正确；其次，检查算算式中的数是否抄错；第三，检查计算是否正确；