幼儿班级管理的方法有什么

1、规则引导法：规则内容要明确且简单易行，要提供给幼儿实践的机会，使幼儿在活动中掌握规则，教师要保持规则的一贯性。

3、互动指导法：教师对幼儿互动指导的适当性，对幼儿互动指导的适时性，对幼儿互动指导的适度性。

5、目标归纳法：目标要明确具体、切殂翼瑟擀实可行、具有吸引力。，目标与行为的联系要清晰可见，要注意个人目标和团体目标，并注意将这两类目标相结合。