创造性复述课文的方法

1、补白复述，就是原文没有写的，补充出来。如部编版三语下《守株待兔》，可补充：宋人看到撞死的兔子，怎么捡的？什么 什么神态？说了话吗？

3、仿例复述，就是模仿原文的事例、情节，补充类似的情景。如部编版六语下《两小儿辩日》，可问学生：你支持谁的观点？可以再补充根据。

5、顺序改变复述，就是改变文章的叙述顺序。如，倒叙，改成顺叙。