2018韶关教师招聘试题如何区分思维的分类

1、根据思维的凭借物划分(也就是凭借什么来进行思维)概念:在思维过程中要以具体、实际动作作为支柱而进行的思维。解析:也就是进行思维过程的时候需要一些实际动作的辅助，这是幼儿早期主要的思维形式。例：3岁前的孩子主要发展的就是直观动作思维，他们数数的时候是通过掰手指。

3、抽象逻辑思维(凭借物：概念、判断、推理)概念：在思维过程中以埂琴逾癌概念、判断、推理的形式来反映事物本质属性和内在规律。解析：这一思维形式发展已经逐渐成熟了，思维过程是凭借对事物本质的理解。例：中学生在做题时运用概念、判断、推理的形式就是在运用抽象逻辑思维。分类2、思维的逻辑性(即思维有没有逻辑性，有没有经过分析)

5、分析思维概念:经过逐步分析后，对问题解决作出明确结论的思维。解析：强调的是得出问题结论的思维过程是严谨的，进行了缜密的分析。例：女子从丈夫口袋发现酒店消费记录，结合最近丈夫不正常的加班行为，夫妻感情冷淡，由此推断丈夫可能出轨。分类3、思维的指向性(即在思维时指向是集中还是发散)