教师招聘考试试题：考试中常见的判断题及解析

1、1.请判断：最早系统论述终身教育的是法国教育家保罗·朗格朗。1.【答案】√。解析：本题考查的是教育学中有关教育制度的知识点，属于识记类题目。终身教育体系化和概念化则是在20世纪60年代，其标志是法国成人教育家保罗.朗格朗《论终身教育》报告书的发表。因此保罗.朗格朗被誉为终身教育的奠基人。故本题正确。

2、2.请判断：一个教师的举止集体现了他的道德修养、文化水平，又表现出他与别人交往是否有诚意。2.【答案】√。解析：本题考查的是教师职业道德规范的知识点，属于理解类的题目。题干中教师的举止体现了教师职业道德中为人师表的体现。为人师表指的是：教师坚守高尚的道德情操，知荣明耻，严于律己，以身作则。题干中表述的教师的举止体现了为人师表中的特点。故本题正确。

3、3.请判炝里谧艮断：素质教育就是音、体、美等特长教育。3.【答案】×。解析：本题考查的是教育学中有关教育目的的知识点，属于识记类题目。素质教育的基本内涵是指：以提高国民素质为根本宗旨;素质教育是面向全体学生的教育;素质教育是促进学生全面发展的教育，包括学生的德智体美劳各个方面的发展;素质教育是促进学生个性的教育;素质教育是以培养创新精神和实践能力为重点的教育。题干的音体美特长教育违背了全面发展的教育，故本题错误。

4、4.请判断：育德的过程具有多端性。4.【答案】√。解析：本题考查的是教育学中有关德育的知识点，属于识记类题目。德育过程的基本规律：德育过程是促进学生的知、情、意、行互动发展的过程。其中包括：学生的思想品德是知、情、意、行的统一体;德育过程要促进学生的知、情、意、行诸因素的和谐统一发展中包括：要注意全面性(统一性)，要注意多端性。故本题正确。

5、5.请判断：分组教学是为了克服班级授课制的弊端而提出的，因此比班级授课制优越。5.【答案】×。解析：本题考查的是教育学中教学的知识点，属于理解恽贴淑溪类题目。分组教学指按照学生能力或学习成绩把他们分为水平不同的组进行教学。分组教学也是一种集体教学的形式。虽然分组教学比班级授课制更切合学生个人的水平和特点，便于因材施教，有利于人才的培养。但是分组教学也有一定的缺点：1.很难科学地鉴别学生的能力和水平;2.在对待分组教学上，学生、家长、教师的意愿常常与学校相矛盾;3.分组后造成的副作用大。因此不能证明分组教学比班级授课制优越。故本题错误。

6、6.请判断：课程都是在教学计划中规定的。6.【答案】×。解析：本题考查的是教育学中课程的知识点，属于识记类题目。课程是指为实现学习教育目的而选择的教育内容的总和及进程安排。课程是学校教育的核心，涉及教学过程中老师教什么和学生学什么。广义的课程包括各门学科和课外活动。狭义的课程：指某一门学科。所以课程并不都都是在教学计划中规定的，故本题错误。