小学教育幼儿教育工作总结

1、一、抓实教学过程管理，提升幼教小教质量

1、督促各校开展了以备课、上课、作业批改为重点的“教学六认真”和学校教学常规的教学动态检查。春季和秋季学期均开展教学动态检查，督促学校抓实过程提升质量。

2、按教体局要求召开了各类教育教学工作会，认真组织了小学各年级期末监测工作，及时分析得失，增添提量升质策略并及时上报了教体局和教研室。

3、督促各校严格执行“双减”和“五项管理”各项政策。督促各校严格按照省教厅课程设置计划表开齐课程、开足课时、建立作业布置公示制度等。

4、认真组织开展幼教、小学教研活动，做到有计划、有主题、有研究课、有交流发言、有简报、有证书，做到研究有效果，提高教师业务水平，提高课堂效率。

5、根据教体局招生政策，做好片区学校招生进行指导，做好协调、及时化解矛盾，确保了平稳招生。

6、强化各校的学籍管理，学生如转学、休学等，认真履行教育行政部门有关手续，通过电子学籍管理系统及时进行办理。组织各校建立了3-18周岁的“四本台账”，摸排清楚了各校的招生范围，确保了盯牺适龄儿童的入学。

7、关爱残疾学生，做实特殊教育。摸清片区残疾儿童情况，让适龄“三残儿童”就学有保障，确保了辖区内残疾少年儿童公平接受义务教育。

8、2021年上学期对学区内公民办幼儿园开展了一次保教质量检查，加强了幼儿园教学管理，防止幼儿园小学化。督促各幼儿园做好了保健工作，确保幼儿安全与健康。做好了幼小衔接工作。

2、二、注重教师培训，强师资良循环

1、抓好新教师培训，推广新教师培训方案，让学区年轻教师迅速提升。

2、策划组织开展小学各学科的赛课活动，推选优秀教师参加县级比赛。

3、按上级要求组织督促各校教师参加省、市、县各类培训。

4、认真组织学区教研活动，邀请县教研中心、学科工作室成员到学区指导，传达精神贯彻新理念，解决学区内各科实际问题。

5、督促各校积极申报各类课题、撰写教育论文，并指导开展了研究活动。

6、构建学习型学校，崇尚学习、荡激羞及时转发国家省市县教育政策、推送典型教育案例和教育文章，积极创建良好的教育学习氛围。

3、三、其他工作

1、认真开展疫情防控工作，按时上报各项数据，精心组织核酸检查和疫苗接种工作。

2、贯彻落实1321工程，落实体育课和体育活动课，确保了学生每天至少1小时的集体体育锻炼，抓好了“两操”和音乐、美术、体育、劳技等课程教学。

3、协助开展学校安全和食堂管理的各项检查工作。

4、组织开展师生书画比赛、艺术节比赛、社团活动展演等活动。

5、做好家长学校相关工作，组织家庭教育优秀论文评选，邀请专家到校进行励志教育讲座。

6、做好政策法规股法制文件的传达、资料收集等相关工作。

四、来年工作思路

（一）抓实教学常规，提高教学效率，优化教学行为。

1、开好教学过程管理会，规范教学常规行为，夯实教学过程，确保“双减”减负不减质；

2、督促学校认真落实“双减”政策，抓实五项管理，开齐课程开足课时，优化课后服务方案，以学生发展为本，五育并举，全面实施素质教育；

3、幼儿园坚持习惯养成、游戏活动为主，纠正小学化倾向，开展“开发区角活动”幼儿教研活动，推广先进的幼儿教育理念，缩小公民办幼儿园差距，提高幼儿园保教质量；

4、做好特殊教育、招生、家长学校等其他工作。

（二）夯实教师培训，强化各级教研，促进教师发展。

1、继续推广年轻教师培训工作，提升新教师教学基本功，开展年轻教师业务比赛活动，构建年轻教师学习成长的氛围。

2、组织参加各级教研活动，认诸净真开展学科教研活动，精心组织、灵活形式、邀请专家，提高教研活动质量。

3、充分利用学区自身优势，统筹各校力量，开展好校级间交流，促进教师共同发展。