怎样利用生本理念设计一堂好课

1、【学生年龄】学生不同的年龄有不同的特点，课堂以学生为本，就要在课程设计上注意学生的年龄，比如高年级的孩子的理性思维明显强一些，所以在环节设置上，不宜设置较为简单的适合低龄孩子用的学习活动。

3、【课堂互动】建议多多和学生互动，这也体现了老师在上课的时候以学生为本，将课堂的一部分交给学生，能更好地激发学生得主体性，体现以学生为本得教育原则。

5、【高年级学生切忌单向灌输】单向灌输是中国古代比较常见的一种教育模式，比较适合教育初体验，打好基础，在高年级学生中，学生已经形成基础，为了课程的效果更好，请与学生双向交流，以学生为本，切忌单向灌输。