如何让孩子变被动为主动学习

1、点燃内在驱动力——让孩子觉得“我想学”

      被动学习的根源，是孩子觉得学习是“为你学”。主动学习的核心，是内在驱动力，即“为自己学”。

      从孩子感兴趣的、且稍有挑战的领域入手。比如他喜欢恐龙，就和他一起研究“为什么恐龙会灭绝”，并制作一个简单的研究报告；喜欢打游戏，就引导他研究游戏背后的历史或物理原理。

       当任务难度和能力匹配时，人会进入一种忘我的“心流”状态。这种愉悦感是任何外部奖励都无法比拟的，孩子会为了再次体验这种感觉而主动探索。

2、建立学习与生活的“超链接”

       让知识“活”起来。学数学？带他去超市做预算；学语文？鼓励他给远方的亲人写一封真情实感的信；学物理？和他一起拆装旧玩具，研究内部结构。

       当孩子发现“课本里的东西真的有用”，学习的价值感和意义感就产生了，这是主动学习的强大燃料。

3、赋予自主权和选择权

       提供有限的、可控的选择。比如：“你是想先做数学还是先背古诗？”“周末我们是去科技馆还是图书馆？”

       自主感是人类的基本心理需求。当孩子感觉自己能掌控自己的学习时，责任感就会油然而生。