幼儿三周岁前的培养

1、    在孩子一岁半之前，孩子喜欢用嘴去探索周边的事物。

    无论家长怎么阻止，都会把手放到嘴巴里，吃的津津有味，不仅是手，身边所有能拿到的玩具，都会放到嘴巴里面品尝一番；

    家长们总会觉得不干净，并及时阻止孩子，其实这是孩子认知探索的过程，如果总是一味的阻止，久而久之便会在孩子的心里留下阴影；

    我们要做的是尽量保持周边事物的清洁，并给予孩子不同的东西，让他用口腔去感知，顺利通过这个阶段，幼儿再也不会用嘴巴去啃其他的东西；

2、    幼儿稍微大一些后，逐渐有了自我的认识，会有物权的认识，觉得自己的东西就应该完全归自己所有，不肯和别的小朋友分享；

    家长们不要觉得这孩子怎么那么自私，并强行让他给别人分享，其实这个时候幼儿是在慢慢的学习自我与他物的关系。不能强制孩子去改掉这种习惯，家长要在平时与小朋友接触的过程中，提醒孩子分享带来的快乐，等平稳的度过这个时期，孩子会慢慢进入分享的阶段；

3、    幼儿哭闹是常事，家长不能一味的制止孩子哭泣，要安抚孩子，用关心的口吻询问发生了什么事情，对刚才发生的事情表示理解；

    一味的压制孩子的情绪会让孩子在长大后不知道如何表达感情，每个人都有心情不好的时候，小孩子也是一样，请无条件接受小孩子的悲伤，并正确引导；

4、    攻击行为是孩子必经的成长过程，幼儿成长到一定阶段，会出现爱打人的迹象，多是因为孩子处于并手去感知身边世界，探索新的事物，或者想用这种方式因为别的小朋友的注意力（即想要和别的小朋友玩耍），当他们不能正确表达自己思维的时候就会以打人的形式表现出来；

    很多小孩子这样做是为了尝试并重复能产生兴趣的事情，引起家长的注意力，家长注意让孩子的这种做法变得不能得到他们期望的结果时，他们就会停止；

5、    多给孩子赞扬，在外人夸奖孩子的时候不要说孩子的不好，会让孩子觉得自己在父母心中的形象是这样的，更不能当着孩子的面在外人面前诉说孩子的种种不是，小孩子也是有自尊的，他们会觉得自己没有被得到尊重。

    当家里来了很多人的时候，不顾孩子的感受，谈论孩子，让孩子在不情愿的情况下在众多客人面前表演各种技能，都会让孩子产生不好的影响；

    家长更不能因为孩子不听话就用威胁的方式制止孩子，这是最不可取的；

6、    以正常的说话形式和孩子对话，不能总是用叠词，并教会孩子人称的变换，在孩子出错的时候不能笑话孩子，这样孩子便会失去学习的机会；

    孩子的教育是一门很大的学问，家长们要有耐心，有毅力，尽量遵循孩子的天性，不要总是拿大人的思想去衡量孩子，斥责孩子，身教胜于言传，用自己的行动引导孩子而不仅仅是教育孩子。