如何让孩子爱上阅读十字诀

在学校里参与阅读活动，为大人和孩子分别准备两组阅读图画——面对大人的是：有助于培养埂拎罄锵艺术家的气质、诗人的气质和哲学家的气质；面对孩子的是：第一好玩，第二非常好玩，第三非常非常好玩！后面的理由，对于小读者们已经足够。而将阅读作为一种游戏，丝毫也不会减损其可能带来的精神财富，反而会因此产生更大的作用。

2、旨在为有心与孩子们共读图画书的大人们提供一些可供参考的示范性玩法。这十字诀是：唱、念、说、做、画、演、吃、破、聊、想，每一个字都代表着一类玩法。简略介绍如下：

4、念：让听者看着画面，讲读者照着书念，“有字读字，无字静静翻书”，这是最基本也是最简单的形式，但也是最不易把握好的最高级形式。3、说：通常指在念的过程中插入讲解，也包括以书为媒而引申的讲故事活动。

6、演：邀请读者参与扮演书中的角色，从简单的“分角色朗读”到复杂的“课堂剧”“绘本童话剧”的编排演出。7、吃：可能是孩子们最喜爱的一种玩法，许多有趣的图画书都与吃有关，如能一边读一边体验书中的“吃”，其吸引力立刻呈数学级式的增长。最适合“吃”的书莫过于《石头汤》了。

8、想：联想、想象、漫无边际地瞎想……这是最具个性的玩法。在思想和想象的领域，如果不以大人为标准答案的话，大人比孩子并没有多少优势的，实际上在图画书相关的想象领域，孩子是大人的老师。

阅读从来都是游戏

1、也许有人会说，以上列举的图画书玩法似乎离“真正”的阅读颇有一段距离，看似只是迎合了儿童的游戏偏好，对其有意义的学习帮助有限。我完全能理解这样的质疑。