幼小衔接的任务有哪些

幼小吭伎淦企衔接是长期的工作，对于家中有就读幼儿园大班孩子的家长来说，在你阅读此篇文章的同时，就已经开启了这段历程。包含家长本身对幼小衔接的理解、孩子基本能力与态度的养成，以及因应就读学校规范等项目，而各项工作开始的期程与所需时间不同，需要有不同的规划。

1、增进自我对小学阶段教育目标与环境的了解

家长可试着透过多元的讯息来源，例如阅读学校网站讯息、接触小学教师与参与学校活动等，了解小学的教育理念与运作方式。

2、培养孩子的自主管理与情绪能力

孩子的自主管理能力是小一生活适应的核心能力，孩子要能照顾好自己，才有学习上的自主与独立。情绪能力则是团体生活重要的基础，孩子要能做好情绪的调适，并做出合宜的行为，才能建立良好的人际关系与稳定的学习模式。

3、运用生活事件，提升孩子的专注力

进入小学后，专注能力是相当重要的学习基础。听懂老师的语言，并且能专注在被交付的任务上，忽视与任务无关的干扰（如，身边同学的嬉闹行为或教室外的声响）。或是，在上课时间专心听讲，在班级活动时能依循规则与指令完成工作等，对孩子而言相当重要。

幼小衔接的任务还有以下：

1、家长全心的陪伴。

在进入小学后，家长的陪伴是必要的。所谓的陪伴并非仅止于陪写作业与复习功课，而应涵盖全面的关照与陪伴。

2、有效的亲师沟通。

孩子的新生适应阶段，亲师皆为重要的核心人物。小学阶段与幼儿园阶段的课程内容、上课方式与环境设备等存在不小的差异。

因此，在孩子进入新阶段的同时，亲师更需要建立紧密的沟通与合作模式，才能避免误会，进而共同协助孩子适应。家长在此阶段遇到疑惑，例如孩子作业完成有困难、作息上难以适应等，都可依循双方共同合作的途径，解决问题。