片段教学技巧

1、首先，我们需要搞清楚教学的目标人群。在片段教学中，我们需要面对的往往并非学生，而是同行教师，甚至是专家领导，因而所求的目标并不相同，应当追求的是评价的效果，而并非是正常的传道授业解惑。

3、再次，片段教学发生的场景可能不同。一般情况下，片段教学大多是面对同行专家和评委老师，我们进行喋碾翡疼模拟教学工作，可有的情况下，一些片段教学设计在真实的学生和教室之下，这个时候考验老师的基本功。

5、最后，片段教学非常需要表演力。由于大多面向的是非学生，但我们依然需要将他们视为学生，从而营造良好的教学氛围，因此老师需要足够稳定的心态，通过自然的表演，投身于教师角色中。