谈谈技术支持的课堂讲授方法有哪些

教育要跟上时代的步伐，必须加强信息技术与学科整合，这已成为我国基础教育改革必须考虑的重要问题。

信息技术爵奏笆棚与初中数学课程整合，就是利用计算机技术、多媒体技术、网络技术和现代教学思想与方法进行课堂教学活动的一个整体概念。运用信息技术与初中数学课程整合，给初中数学教学带来了不可估量的作用，具体表现如下：

利用信息技术可以更好地开展数学实验。传统的初中数学教学中，我们经常利用实验的方法去探索和研究数学问题，如教具演示、构造模型、特殊值验证等。但是，现代信息技术的发展已经为我们提供了进行数学实验教学的更有利的条件和时机。

利用信息技术开展初中数学实验教学，打破了传统实验模式的束缚，为学生进行建构性学习提供了有利的平台。

运用信息技术可以形象直观地揭示数形关系，模拟数学概念和数学知识的发生过程，为学生提供交互式的学习环境，从而引导学生亲自参与到数学问题的探索和解决之中。

扩展资料：

目前，信息技术正渗透、影响和改变着社会文化的方方面面，信息技术与物理教
学的整合，为新课程中物理学教学找到了新的生机和活力，让初中物理学的学科特征
得以凸显。它实现物理学教学由微观向宏观的转换，由抽象向直观的转换，由静态向
动态的转换。

当代信息技术的迅速发展，对教师的教学和学生的学习方式产生了极大
的影响。在初中物理教学上，由于很多内容需要直观的向学生展示或让学生感受，因
此，教师需要熟练运用信息技术并将制作的主要成果授予学生，培养学生学习兴趣，
提高课堂教学。