小学阶段如何学英语国际音标

小学阶段英语国际音标的教学现状(以人教社PEP教材为例)

小学阶段英语国际音标的教学始于四年级下册(在每个单元C部分),每单元一部分,一直延续到 六年级下学期。

人教社PEP四年级下册第一单元Part C(小学音标教学的第一单元)

人教社PEP教材单元词汇表没有音标标注:

而且在今后的教学中,课本上是没有任何有关音标的教学的。如果教师在后面的教学中不在教单词的时候特别提醒学生音标,学生会很快遗忘本来就不牢固的音标知识了。一般来说初一到初二上,新目标英语的难度和内容量都不大,老师还能兼音标,到了初二下之后,难度和容量都加大时,教师是没有时间再顾得上音标了。

所幸的事,初中没有辨音题了;但是听力一直有。有的学生能够拼写出单词,但是读不出来,这样的学生听力也肯定是要丢分的。而听力题是中考、高考、四六级、托福、雅思都要考得,而且托福、雅思是有口试的。国内高考现在在试点口语考试。

高中、大学,老师重点在是语法和语句教学,这时很多单词是要自己去拼读的;如果这时仍然不会音标,孩子很容易就学成了哑巴英语,毕竟不可能每个单词都去查电子词典,让电子词典带自己读。

小学阶段如何学好音标

孩子在小学阶段辨音题出现的问题其实是英语教学与考试相脱节造成的,与孩子的学习能力甚至是语言能力没有太大的联系,但是有的孩子往往会被考卷上的红叉叉所打击,甚至造成孩子对英语学习失去兴趣和信心。有的家长此时求助于外面的办学机构,当然如果家长不能辅导或者过于忙碌,这也不失为一种解决方法,但其实只要有些英语基础的家长,都可以自己帮孩子学好小学音标。

做法很简单:

1.打印或者购买一张英语音标挂图,贴在墙上;

2.每天教学四个音标,同时复习前一天学习的音标,不断地改变顺序大声朗读。吗(实际每天所花的时间三分钟都不到);

3.基本一个月下来,20个元音就都认识了;

4.两个月下来48个音标基本能搞定。

5.在这个过程中,孩子在做辨音题时(或者订正试卷时),尤其是难辨别的音,除了教学孩子正确的读法,更要写出音标让孩子她辨析。

6.坚持一段时间后,孩子的辨音题基本能不错了。

在解决了辨音题的问题后,音标学习并不是就此结束了。接下来要解决地是根据音标读单词。在实践中发现,孩子单个的音标可以读出来,但是要连在一起读出来,同时还要兼顾重音,还是需要练习的过程。这个过程,小学、初中的老师都未必能在课堂上让您的孩子练习到(班上的人数都不少啊,不可能每个孩子都顾上),所以要想孩子的音标掌握好,在家的个别辅导不能少。(其实现在的大班教学任何一门课都存在这样的问题,老师知识点都会说到,限于课时不是每个孩子都能在课堂上操练到,这就出现了老师教了,但是孩子依然没有掌握的现象。)

附:最新国际音标:

英语音标一共有48个,其中元音有20个,辅音有28个。

元音(20个)

长元音/ɑ://ɔ://ɜ://i:/ /U:/

短元音/ʌ//ɒ//ə//ɪ//ʊ//e//æ/

双元音/eɪ//əʊ//aɪ//aʊ//ɔɪ//ɪə//eə//ʊə/

辅音(28个)

清辅音/p//t// k//f//θ/ /s/

/ʃ// h//ts//tʃ//tr/

浊辅音/b//d//g//v//ð/ /z/

/ʒ//dʒ//dz//dr// r/

鼻音/m//n/ /ŋ/

半元音/j// w/

边音/ǀ/