发育迟缓第四课之早期干预的必备技能

1、最重要的技能是“安坐”。训练方法是：在桌上放置孩子喜欢的物品，吸引孩子的注意，当孩子靠近桌子时，家长指着桌子，发出“坐下"的指令。目标是：先能够坐下，后是延长时间至1分钟，最后是可以安坐20-30分钟。

2、叫名反应/目光对视。强调是自然反应，而非强迫执行。

3、模仿，这个是强调的“有意识的模仿”。模仿能力好，说明孩子自学能力强，以后学习好。

4、执行单一指令。训练流程是 ：下指令——辅助——完成——给强化物。如此循环。

5、服从“看”的指令。下指令“看”，后面要有一个小小的要求，例如氽沟任势亲亲、给东西。否则，孩子会失去兴趣，看什么，没有成就感。

6、配对。日常生活中去超市、商场是最能联系配对能力的。在货架上家长拿一个物品，然后让孩子去找一个相同的出来。

7、桌面训练至少1小时（坐着玩），20-30分钟一次。康复训练要求每周至少40小时，遵循少量多次的原则进行训练。