教研员用问题导学法进行图书角应用题教学的经验

1、说了什么事？预期回答： 某校创建书香校园的图书角问题

3、这些方式有什么相同点？不论大小图书角，每一本书都计为一册

5、本题要求什么？问该校创建的大小图书角各多少个？

7、你计划用哪一个量将它们用＂＝＂连结起来？为什么！　　图书共5600册　　大图书角的书＋小图书角的书＝图书共5600册　　（30－y）*240+y忮氽阝另*160=5600通过写这一个经验，发现了学生的难点在：中间已知量，中间未知量是应用题的难点，也就是说，题中有题的题是难题．