2014年吉林省高考志愿填报分析及方法

2、　2、招生形势　　了解招生形势，有助于整体把握填报志愿的原则和方向，避免主观臆断。招生形势包括当年招生改革的一些重大举措、新的管理办法、本地区各科类报考人数、各批次各科类招生计划数、录取比例等等。

4、　4、批次线和学校调档线　　应收集近年各批次各院校在本省（市）录取的第一志愿考生人数、录取的最高分、最低分和平均分，并结合自己成绩进行分析。对于考后知分填报志愿，考生在填报志愿之前还应准确掌握今年本地各批次录取最低控制分数线。了解以上信息，有助于分析预测各招生院校的调档线和自己高考成绩之间的相关性。

学习搜集信息资料有那些途径：

1、一是省考试院的官方网站，需要必须看而且要常看，它的信息具有权威性、及时性和准确性；

3、三是考试院发的《报考指南》、《招生计划》、《招生章程》、《录取分数分布统计》等。

高考志愿填报指南二：自我定位

1、　全国两千多所高校，分不同档次、不同性质，每个学校都看，都搜集，那得费多少时间啊，如果咱只想报好自己孩子的，就没那必要了吧。　　那如何从这么多的学校里找出适合自己的大学呢？首先要自我定位，划出和自己分数相匹配的大学范围，这样有针对性的去搜集，才能少走弯路，节省时间。

3、二、各次模拟考试成绩的加权位次　　１、在各次模拟考试成绩有升有降时，则采取平均位次　　即：平均位次＝（第一次＋第二次＋第三次＋第四次）／４　　２、在各次模拟考试成绩基本上升或下降时，则采取加权平均位次　　即：加权平均位次＝第一次x15%+第二次x20%+第三次x30%+第四次x35%　　根据上述方法计算出孩子的位次，然后看往年本校的上线人数。比如：本校理科本一上线人数大概为500人，你的孩子排名为100名，像2012年河北省理科本一计划招生人数为22000多人，那么我们可以计算出孩子在全省的排名约在4400名左右，然后可以根据省排名查出这个排名能上哪些学校。

2、第一种方法：按性格选专业　　大致可以分为四类：　　一类是性格外向的，爱说、想说、敢说，这种孩子适合报政、经、管等所谓的社会学科；　　一类是性格内向的，不爱说，不想说，不敢说，这种孩子适合学文、史、哲这些研究性的；　　一类是动手能力特别强，爱动、好动，这种孩子擅长学工科；　　还有一类孩子逻辑思维能力特别强，建议学理科。　　家长可以对照着看一下自己的孩子特别突出的是哪一项或者哪两项，根据这个和孩子的兴趣爱好圈定孩子报的专业，这是一种参考方法。

4、　1、了解专业内涵　　每个学科门类下面设有专业大类，专业大类下是各个专业，共四百多个。了解各个专业的内涵，不能 仅从专业的字面意思揣测专业，也不能道听途说。所谓专业的内涵，指专业培养目标、专业培养要求、主干课程、就业及研究领域等。

6、专业的就业方向　　志愿填报的专业，是将来职业发展的第一步选择。大学学习几年，一般毕业后能找到与专业对口的工作，学以致用，是很多人希望的。但如今有不少大学毕业后转行的现象，有的就是因为对专业了解不够造成的。所以报前应该详细了解所报专业以后可从事的工作，就业都在什么类型的单位等，选择孩子喜欢的专业，清楚将来的就业方向，可以扬长避短，发挥自己的优势。

8、　5、本专业将来有无读研的必要　　现在有的专业本科一般就够了，但有的专业本科就业很难，需要读研甚至读博，如理学的大多数专业，还有生物工程等，需要继续深造，要不不好就业或就业的单位较差。

2、一、 学校的历史沿革　　　学校的历史沿革就像学校的简历，记录了学校一路走来的历程。关注学校的历史沿革，重点要关注学校名称的变化以及学校发展，有无合并过，这从一个侧面反映了该学校的师资力量和基础设施情况。

4、　三、依据学校档次、排名　　考生在选报志愿时，要清楚所报院校是重点院校还是一般院校，是部属院校还是地方院校，是本科院校还是专科院校。

6、五、学校的办学特色，师资力量，校园文化　　这是一个学校的办学实力，是衡量一个学校水平的重要标准。“所谓大学者，非有大楼之谓也，有大师之谓也。”　　教学、科研、师资，以及其支撑学科是否为国家和省级重点学科。　　我们可以查看所报大学有多少个院士、博士点、硕士点、国家、省部级实验室，学科带头人。是否设有研究生院，历年的科研经费等，还可以查学校的总体排名和专业排名。