对德育主任工作的认识

对德育主任工作的认识 德育工作是学校工作的灵魂，毋队末哎它致力于对学生思想品德和人格素质的培养，体现着学校教施仿脊饬育的基本目的，贯穿德、智、体、美教育实践的各个方面，统领着整个学校教育。它对青少年学生健康成长和学校工作起着导向、动力和保证的作用。小学德育是社会主义精神文明建设的奠基工程，是提高全民族思想道德素质的奠基性教育，是培养造就合格公民的起点。我对德育主任工作职责有以下几点认识。一、德育主任在校长的直接领导下具体负责学生思想教育工作和班主任队伍管理、建设。二、根据德育纲要，结合本校实际，制定并实施学校德育工作计划，期末做好工作总结。三、审阅班主任工作计划，定期召开班主任会议，研究班主任工作，督促和帮助班主任开展工作。 四、抓好学校德育目标管理、认真贯彻班主任工作职责条例，及时向校长提出配备和调整班主任的积极建议或方案，落实教书育人工作，组织班主任业务学习和班级工作汇报交流，加强对班主任的培养,指导班主任做好班委会的组织建设工作,定期布置，检查班主任工作，总结交流经验，有计划进行教育理论学习，指导班主任按教育规律做好学生教育工作。实施班主任考评奖励制度。五 教育学生勤俭节约、爱护公物。加强良好校风、学风的建设。有针对性的对学生进行思想教育，开展有关德育活动。 六、指导少先队工作，充分发挥少先队的先进作用，办好广播站、板报，利用各种节日及有意义的活动对学生进行有效的教育，做好学校的宣传教育工作，组织好学校安排的各种庆祝活动，严格学生参会考评制度。　　七、建立和健全学校、社会、家庭三结合的教育网络，定期组织开展家长学校活动，充分发挥家庭、社会在教育中的作用。督促和指导各年级组开好学生家长会。 八、组织安排主持学生集会、各种文体比赛和校内外有关宣传、义务劳动等工作。 九、抓好班级评估，班主任工作质量考核。十、领导和组织学生的各级各类评优评先及“先进班集体”、“优秀班主任”的评比、表彰工作。处理并向校长提出违纪学生处分意见。十一、抓好德育科研工作的规划和实施，布置汇编德育工作论文和总结，推广德育工作先进经验。十三、搞好德育处内部建设，定期召开工作会议，安排好阶段性工作。十四、完成校长交办的其它工作。如“民族团结一家亲”“三进两联一交友”“教育扶贫—贫困生帮扶工作”等。自从事德育工作以来，我认为是比较有成就感的。看到学校一步一步越来越好，一步一个台阶的进步，看到孩子在自己的教育下一步一步越变越好，心里还是很安慰。组织活动的过程中，也不断锻炼了自己的组织能力和协调能力，沟通能力和人际交往能力。