一年级班级文化建设

中心小学一年级x班

班级建设方案

一、班情分析和发展目标:

本班有学生xx名,其中xx名男生,xx名女生。这些孩子刚刚从学前班升入一年级,在行为习惯方诹鬃蛭镲面的约束力还不强,大部分学生不知道学校一日常规,不知道来学校该遵守些什么纪律,部分学生的行为习惯较差,上课吃东西、讲小话、乱丢纸张等等,这些不良习惯需要及时纠正,使其向更好的方向发展 。俗话说:播种一个行为,收获一个习惯;播种一个习惯,收获一种性格;播种一种性格,收获一种命运。本学期中最大的任务是对学生进行行为习惯方面的养成教育,从平时的点点滴滴做起,使学生养成好的行为习惯和学习习惯,为孩子奠定良好的基础。

我们的信念:我是一粒种子,给我阳光和雨露,我就能冲破泥土,努力向上长!

我们会成长:深深扎根,吸足养料,积极思考,踊跃发言!

我们的班徽:

优点花:学生有突出优点奖给一片优点花瓣,花瓣上写着优点,5片花瓣可以开出一朵花,比一比谁的花开得多,开得美,以此激励学生,强化学生的优点,让学生互相学习优点,共同进步。

花儿朵朵:展示学生的美术、作业、手工作品等。结合学校及班级的开展的活动,选出优秀的展示出来。让其他的孩子借鉴学习。

信息栏:张贴学生信息,一些实事新闻,班级活动展示等。

(1)读书活动:利用图书角的图书,灵活机动地利用一些可以利用的时间,教会学生“安安静静读书”,使班级形成良好的读书氛围。

(2)绘画竞赛

人人有事做,事事有人做。明确分工,让学生知道自己的职责。

7、班委设置 班长1人:负责班上所有事宜。

组长4人:维持组内纪律,收发作业。

小组长8人:监督组员学习,背书、批改中午作业、带领组员早读。 卫生委员1人:负责检查督促卫生。

安全组长1人:负责班级安全检查。