如何对自闭症儿童进行学龄前家庭干预

1、衣。训练学龄前儿童动手能力的最好方法就是教会孩子穿和脱衣服、裤子、鞋子、袜子，以及认识各种衣服的名称、穿衣季节，可以自己选择当季衣服。同时，还可以进一步延伸孩子的抽象思维能力，如衣服颜色、图案，以及孩子的穿衣感受。

3、住。家里的布局会让孩子有种规则意识，有利于孩子学习各种规矩，要让孩子知道各个区域的功能，应该做什么、不能做什么。这会有助于孩子简历适当的家庭行为，提高独立生活能力。

5、玩。家长应该尽可能制造一个无障碍的环境，与孩子多玩耍，比如滑滑梯等。即使有的孩子不喜欢动也没关系，你可以和他（她）一起看看书，怎样会增加彼此交流。父母在孩子生活中扮演的角色是无可替代的。

6、除此之外，其他家庭成员在自闭症孩子的早期干预中也有重要作用，对孩子社会交往能力的提高有重要帮助。同时，自闭症家长父母也会感觉自己被温暖围绕，对孩子的干预效果也会有所增加。