农村教师现在是个什么状况

1、穆螋湄澜爱岗敬业思想淡化。教学是教师的工作，一个人一旦从事教育那么他的职业就是教书育人。可农村教师的职业是单一的教学吗？现在农村教师大多是民师转正或师范生分配到农村，在农村成家的，这些教师大多是半教半农，夫是教师妻是农民的占大多数。这些教师们大都把教学当作自己的谋生手段，在市场经济大潮的冲击下，教师的工资还不太高，这些教师便认为光指望教学来谋生是难以接近小康的，可教学占得又太死，不能经商或打工，于是他们便把种好家属的责任田作为为自己创收的主要途径，把精力都用到了种地上，而教书则成了他们的第二职业。在学校教书常常是身在曹营心在汉。在这种情况下步空堂不缺课的算是好老师，这样教师的时间观特强，教着课干着活都看着表，不到上课时间不到校，放学铃一响蹬起车子回田间。一到农忙时节教师更是忙， 一所学校甚至只有一两个教师轮班辅导。可以想象一个不能专心于自己本职工作的教师谈何爱岗，教着书还想着家里的庄稼的教师谈何敬业，不爱岗不敬业能教好学吗？

3、不把教学当成一种神圣的事业，而是想方设法赚钱。目前教师工资与其他行业相比还不是很高，其他行业都在想尽各种方法增加收入，而教师呢就在自己的工作范围内打起了主意，以弥补自己工资的不足：如与商人联系在学生之间推销图书试卷，让学生为商人做工自己谋取利益，考试时排名次对落后学生给以经济制裁，节假日给学生有偿补课.....总之教师是八仙过海各显其能，谁能从学生身上多挤点油水谁就是能人，可以说教师已经陷入了钱的淤泥中不能自拔。

5、重言传，轻身教。孔子说：其身正不令而行，其身不正虽令而不行。这句话说出了教育学生与教师的深交程度有很大关系。如果一个教师他凡要求学生做的事他都带头做到，凡禁止学生做的事他都坚决杜绝，身先士卒给学生做出表率，那么他的学生就能够从他的身上得到做好事的动力拒绝坏事的决心，形成美好的品德。目前农村学校的教师大都不是这种学高为师身正为范的模范，他们大多是动口不动手的君子。地脏了只叫学生扫自己难得下手，结果学生常常是应付了事，教育学生不迟到不旷课而自己却不时的迟到旷课几次......学生正处于身心发展迅速的时期，接受新事物快模仿能力强，教师的一言一行都会在学生的心灵上打上烙印，教师的任何一个不好的行为都能在学生的心灵上激起涟漪，所以说学生是教师的一面镜子。