《听听，秋的声音》导学案

1、                                               12 《听听，秋的声音》

学习目标： 1、正确、流利、有感情地朗读这首诗。

2、一边读一边展开想象，从秋天的声音中体会秋天的美好。 学习重难点 本文是一首现代诗，通过秋天的声音这个切入点，以点带面让学生通过想象来感受秋天美好的景色。从短短的几句话中让学生感悟出秋的美应是本课学习的难点！展开想象对文章的理解和有感情的朗读课文有直接的帮助，应做为学习的重点

2、一：我会拼   

   dīng níng         zhèn dòng      lüè guò         zhàn kāi      

  （        ）        （            ）     （        ）       （          ）  

  shuā   shuā          xī shuài           gē yūn

  (                  )       (          )           (         )

3、二：我会连

丰收的                             谷粒

绽开的                             歌吟

暖暖的                             话音          

辽阔的                             叮咛

道别的                             广场

4、三：我会填

一（     ）叶子  一（      ）小花 

一（      ）谷粒  一（     ）秋风 

一（     ）蟋蟀  一（     ）大雁

一（     ）汗水   一（     ）大树

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6、四：积累比赛

    下面这些都是描写秋天的词语，读一读，记下来。

秋高气爽  秋风习习   天高云淡  秋水长天

秋实累累  秋雨绵绵   秋风送爽  秋菊傲霜

7、五：课文再现

1.课文中写了几种声音？分别都是什么发出的声音？

答 ：___________________________________________________

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2.读了这篇诗歌，你有什么感受，向大家说说吧！

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3.我会读  有感情地朗读诗歌，体会诗中浓浓的秋情。

8、六． 能力挑战

秋天不仅有丰富的色彩，还有美妙的声音。如：刷刷、哗哗、呱呱……

你还想到了什么？和小伙伴说说。你会填吗？和小伙伴共同研究，写好一组就在后面画颗星星！

听听，秋的声音，大树抖抖手臂，“        ”是黄叶道别的话音。

听听，秋的声音，            ，“        ”，            

听听，秋的声音，            ，“         ”，          

听听，秋的声音，            ，“         ”，          

     你得到了几颗星？

9、七．这个单元的课文都是与秋天息息相关，你能说出这单元分别学了哪些课文吗，它分别写出了秋天的哪些美景或者是怀念了哪些人和事？

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