导学案的模式

课题 ：                主备人、使用人 ：        备课时间：     上课时间：     学校 ：         班级：      姓名：        小组              

学习目标：

学习重点：

上课流程：预习合作课：解读目标—自学—对学—群学—老师精讲—整理导学案—检测         展示探究课：重示目标—小组预展—大展—整理导学案—测评

导学案在课型上的使用：

预习合作课：

1、 解读目标

2、 独学：独立完成导学案，不会的问题请用红笔标注。

3、 对学：对子互相研讨独学时解决不了的问题。

4、 群学：对学解决不了的问题小组内相互请教，C请教B，B请教A，再有不明白的用红笔画出，可板书在黑板上，并汇报给老师。

5、 老师精讲：老师引导学生理解疑难问题。

6、 整理导学案，将刚才不会的题目补充完整。

7、 检测：视情况而定，老师和学生可采用不同形式对学生进行检测。

展示探究课：

1、 重示目标

2、 小展示：组内合作交流，小组长分配展示人务，预展。

3、 大展示：（脱稿）根据任务展示学习成果，说、演、表、唱、颂、仿、评等方式均可使用哦!(可要发挥你们的聪明才智啊！)

4、 整理导学案

5、 测评：组内互评，统计入表。

6、 小结：总结课堂得失，积累经验。

学习过程及步骤：