高考复习中数学思想方法教学的必要性

　　我们知道，数学是一个在高考中比较能拉开分数差距的科目，对于部分同学来说，也是在日常的学习爵奏笆棚与复习中因掌握不到技巧而感到颇难的科目。因此，准高三生们有必要在这个被称之为“学习黄金期”的暑假，将数学作为一个重点科目，系统地进行一次查缺补漏。同时，因为数学对思想方法教学的要求较高，故在选择暑假班辅导时，应注重对这一方面的内容进行有效补充。

　　数学高考试题重在考查对知识理解的准确性、深刻性，重在考查知识的综合灵活运用。它着眼于知识点新颖巧妙的组合，试题新而不偏，活而不过难;着眼于对数学思想方法、数学能力的考查。高考试题这种积极导向，决定了我们在教学中必须以数学思想指导知识、方法的运用，整体把握各部分知识的内在联系。只有加强数学思想方法的教学，优化学生的思维，全面提高数学能力，才能提高学生解题水平和应试能力。

　　高考复习有别于新知识的教学。它是在学生基本掌握了中学数学知识体系、具备了一定的解题经验的基础上的复课数学，也是在学生基本认识了各种数学基本方法、思维方法及数学思想的基础上的复课数学。其目的在于深化学生对基础知识的理解，完善学生的知识结构，在综合性强的练习中进一步形成基本技能，优化思维品质，使学生在多次的练习中充分运用数学思想方法，提高数学能力。

　　总之，在暑假班辅导过程中，因为高考复习是学生发展数学思想，熟练掌握数学思想方法的一个难得的教学过程，因此有必要在这方面对他们进行强化与训练。