班主任如何处理那些比较顽固的迟到分子

1、班级风气要正，班级成员的整体荣誉感要强班风的建设非常重要，积极向上的班风会无形中约束班级成员。班级舆论也受班风的影响

2、让学生认识到自己迟到对班级的影响：习惯性迟到的学生往往是个人荣誉感比较薄弱的，也就是所谓的破罐子破摔，单单跟他说迟到对他个人的影响已经没有用了，从班级的角度来给他压力才有可能促动。

3、与学生一起分析迟到的原因：班主任心平气和地与学生一起分析他迟到的原因，协商解决问题的方法。从根本上引导学生改进自己的错误

4、家校联合，共同严防学生迟到：跟家长联系，针对孩子迟到的原因请家长给与配合。例如家长帮忙叫起床，督促孩子晚上早点睡，早上动作迅速点……

5、在班级进行分组量化考核，让团队的力量去督促学生客服自己的惰性孩子在班级里还是比较在乎小伙伴们对自己的看法的，来自同伴的督促和提醒有利于他们克服自己的惰性。

6、鼓励与督促双管齐下，促使学生克服迟到的习惯：孩子如果克服了自己的惰性，没迟到了，班主任要及时给与肯定与激励。一味地打压解决不了任何问题。