教研员如何课才更有成效如何听教研员评课

1、定目标 就是确定本次评课的目标。如，通过此次评课落殂翼瑟擀实全市二轮复习课的课型，以提升复习课的有效性。 如，我这次听课就是专门落实例题讲解要用分析法讲解，以梯瓣氨割开导学生的思维，达到讲一题辐射一片的目的。 有些教研员的评课，没有目标，只有“好”“不好”，说说教态，是不当的，也是没有水平的表现。有一些老师想一次解决太多的问题也是不行的，一次专门攻一个问题为好。当然，为了攻这一个问题我们要查很多的资料了。如果真不行也要在听课时，做一些准备工作。

3、说流程 评课时，开始时要管简单回忆一下上课的环节，以便听课人有一个整体的印象。为我们抽取典型案例来讲解做准备。 因为时间紧，我们很多老师这一个环节是省略，或是没有重视，建议加上为好。

5、提疑问 其实就是指出不足，不同殿秩痊肭层次的老师，我们要求是不一样的。如我们教了十多年老师，例题课不教如何器皆阄诟分析，不教如何突破，当然是要点了出来。 如果是刚上岗的新教师，上概念新授课，叫学生读概念，没有用问题展开教学。我们也要点出来，为我们点方法做准备。 这一些疑问，是经过我们数月准备的，提出后，听课老师，要改变改进，如果在下次还犯相同的错误，我们要批评指出，当然，一般我们也要客气一些。