如何将音乐拉近学生的距离？

1、教师要创造性的且有选择性的使用教材。有些内容确实是比较陈旧，音乐画面有可能不清晰，学生一看就不喜欢，音乐教师就要换种思路，比如一些老歌可以进行二度创作，加入新元素；或者用比较法，新老歌曲唱法的对比等。

2、音乐教师要开发一门新颖的课程。如流行音乐鉴赏、趣味乐理、创作入门、音乐软件编辑、简单乐器自制、相关乐器演奏会、班级音乐会等等，满足学生的音乐兴趣需要。

3、音乐教师要在自己主专业的基础上，组织学生，组成兴趣班，如合唱团、乐队、街舞社、民族舞社等等，充实学生的课余生活

4、音乐教师要会上鉴赏课，但不是一味的看完视频即可，而是有讲解，有鉴赏，精彩的导入和将新闻、讲历史、讲故事很是关键。

5、音乐教师要将音乐课程生活化，与学生的实际音乐生活相联系，如用吸管制作简单的吹管乐器，学生就会在生活中喝奶茶时，就会兴趣大发，即兴制作和吹奏吸管乐器来陶冶情操，这就是一件很好的事情。

6、现在是网络时代，有条件的学校可以组织学生学习简单的音乐编程或是音乐伴奏剪辑，学生是非常喜欢的，对于学生以后音乐表现也很实用的。