教师资格证面试试讲模板

教师资格证面试试讲模版，分为四步骤。自我介绍说课试讲答辩

说课

1、今天我说课的题目是《》，首先我们来进行教材分析，（一）教材分析本节课出自_出版社出版的高中《》第_册第_章第_节，1、本节晗嬖嵛躅课分_个部分内容，分别是：_2、本节课贯穿了_以后的整个教学，是学生进一步顺利快捷操作_的基础，也是形成学生合理知识链的重要环节，（这条基本通用）3、本节课联系了_和_在以后学习_具有重要意义，4、本节课是在学习_的基础上，进一步学习_的关键（以上4条，灵活运用，不用全部说上就行，可以参考序言中的句子，主要是说学习本节课的意义，）接下来说一下本节课的教学目标。

3、（三）重点难点1、重点：2、难点：（对于重点、难点，依然是说出本节课的内容就行，可以参考本节课的题目和各部分的标题）那么，究竟应该怎样来完成本节课的任务呢？下面说一下本节课的教法和学法。

5、（五）学法1、主动学习法：举出例子，提出问题，让学生在获得感性认识的同时，教师层层深入，启发学生积极思维，主动探索知识，培养学生思维想象的综合能力。2、反馈补救法；在练习中，注意观察学生对学习的反馈情况，以实现“培优扶差，满足不同。最后我们说一下本节课的教学过程：

7、（1）关于讲练结合，如果是理论课，练就表示做习题，如果是操作课，就表示上机实际操作（2）我是按一节课40分钟分配，待考证。（3）大概模式是这样的，你根据时间要求自行取舍吧。（4）声音一定要大，语速不能太快。对于教学目标、重点、难点等表示你说课流程的词汇要突出。但是不要板书，浪费时间。（5）注意，偶尔要看一下评委，眼神交流。最后要说，说课完毕。

答辩

1、答辩如果是评委直接提问，简单想想回答即可。如果是给你纸条自己看，你就不要读题了，普通话一般，呵呵，思考半分钟，说首先我来回答第一题。答辩完毕，请老师多多指导。（鞠躬）