从理性角度分析怎么给孩子选择正确的托管平台

孩子从升小学之后，由于学校的下课放学时间与家长上下班时间的不对称，导致家长无法及时的接到孩子，托管行业孕育而生，作为一个刚需的行业，目前市面上有几种托管形式，分别是教育主管部门推行的“校内托管”，私人承办依附在学校周边的“校外托管”以及针对社区住户区域的“社区托管”，作为家长应该如何选择最适合自己孩子的托管呢？小编觉得可以从以下几个方面进行判断，

一、从孩子自身情况做判断；

1、你的孩子是否具备自制力？自制力强的孩子，往往意志力比较坚定，更加能克服冲动和忍受挫折，相对于校内托管自主式的教学方式才能得以适应；对于学龄儿童来说，自制力就是孩子成长的“秘密武器”，如果孩子的自制力强，家长可以选择“校内托管”。反之，自制力有待加强的孩子往往不能律己，那么显然，校外托管势必才是最佳选择，校外辅导老师能有效及时地帮助学生管理自己的行为和情绪，达成各项生活和学习目标。虽然自制力看不见、摸不着，但却时时刻刻都在影响着孩子的成长和发展。所以托管的匹配度关键在于孩子本身，家长留意孩子的行为导向也是至关重要的。

三、从环境选择上做判断

1、校内托管衍生的初衷是学校以“430素晨月鲈蜉质营”的形式开展课后辅导，主要是瞻顾双职工家庭无法按时接送小孩的问题，那么课后辅导环境显然是以学校原有建筑、甚至是以课室为主，对于个别小孩来说，环境适应性是有利于他们成长以及学习的。相对比校外托管，每家托管的环境程度都不一样。小编始终认为校外机构的投入程度相当于机构对孩子的负责程度。例如机构的装修情况、食堂设备及卫生情况、机构的大小以及老师的资质等等，会在细节上投入的机构家长可以更放心的将孩子放进校外托管。当然小朋友前期需要花费时间去适应这个新的环境，以及新的小伙伴等，所以这就把选择权又回归到孩子本身也是一个不错的选择。就学习环境以及氛围来说，校外托管对于教学环境装修来说是比较自主性的，校外托管花样多，针对性强一些，午后点心、以及听取家长意见调整菜单等，都是极其容易操作实现的事情，而校内托管则是一个庞大的体系，势必要经过层层意见筛选才能得以确定更改实施方案。培养优秀的孩子需要家庭财力成本，这是毋庸置疑的。多彩的学习环境同时亦可以给孩子营造学习乐趣。不管是校内还是校外托管，最凸显的“利”才是最合适自家的。萝卜青菜，各有所爱。

六、从作业辅导服务上做选择

1、学生作业一直是家长最头疼的事情，自己又不懂怎么去让孩子有方法、科学的完成作业，经常会有家长说给孩子辅导作业命都少了半条。校内托管不能在托管期间对孩子进行补课补优等行为，因此目前大部分的校内托管都采用兴趣课的方式，将课程外包给校外机构。有部分家长表示在校内托管后回来还是得做作业。也有部分地区的学校采用半辅导作业半艺术培训的方式，就如第一点指出，校内的老师由于是一对多的形式，孩子完成作业均是靠自觉行为去完成，因此会出现孩子回家后作业只做了一半或者一点点。校外课后辅导会通过一系列严格规范的制度，促使学生养成遵章守纪的习惯，显而易见，这对于无法管控孩子、以及没有足够时间陪伴小孩的家长来说，校内与校外课后辅导根本算不上是一个选择题，择优才是王道。校内一个老师看全班，对比校外一对一式的作业辅导，那么家长的选择权重就出来了。在服务方面校外的服务在细节上会优于校内服务。