怎样学好小学数学

1、培养孩子学习数学的兴剩粕琼牡趣：很多人认为，数学这门学科单调、抽象，与我们的生活脱离。正是这样的思想，扼杀了孩子学习数学的兴趣。其实，学习数学是一件幸福、快乐的事情，只要你细心观察，它是无处不在的。小到门牌号码的排列规律，大到科学技术的研究发展，我们仿佛生活在一个充满数字的世界里。有不少的图画也是由数字组成的，包括一些天体和数字都有切不断的关系，引导孩子发现身边的数学，让孩子知道数学不是枯燥的，数学是用来解决实际问题的。这样孩子才不会孤立的只有数学概念。也便能更好的理解数学。

3、正确的看待孩子的错题：孩子的思维和大人有别，不能一味的用大人的眼光来看待孩子，有时一道很简单的数学加减法，家长说一遍又一遍，可孩子再作还是错的，这不能怪孩子，孩子的思维是直观的，有时候有一点抽象的地方，家长就复工学着用直观的表现出来说给孩子，比如查石头，数手指都是留下来的好方法。有时候孩子的一个思路打开了，所有的题型都会迎刃而解。　

5、在玩中学：玩是小孩子的天性，不管多爱学习的孩子，只要一说玩，小孩子都会来劲的，再加上小学数学在编排上也加入了更多的游戏和玩乐的成份，所以，家长引导孩子学习，不如有意思的引导孩子在玩中理解数学，比如分蛋糕，学分数。走走路，学行程。玩扑克，学四则运算等等。通过一个个的例子，或者通过孩子亲身体验和角色转换，孩子才能不知不觉的把知识牢牢学会。不少家长对待小学生也是只让孩子学习，看不得孩子玩。这有悖孩子的本性。

7、教会孩子灵活运用数学公试：教给孩子灵活运用数学分试，而不是不停的给孩子买数学题库。家长对孩子是娇惯的，但有时又是狠心的，恨不得孩子把所有市面上的习题集都做一遍，以为这样就能学好小学数学了，其实，不一定，小学数学就那么几个定理定义，好多都是重复的，要让孩子学会灵活运用，往深处引导一下，像一年级的数学，其实作一千道和作十道有区别吗，题是一样的，十道全作对孩子基本有理解的深度了，不要把孩子在重复的无味的马拉松中失去了学习数学的兴趣。理解才是学会，作题并不等于孩子理解。