平等对话，发现新生活
1、制订一系列的行为规范，如大家一起干家务等，如果做到了，奖励一朵红花等。2、到一定周期，如一周，一月等，评比，第一名的可以实现一个愿望。最后一名要惩罚等。3、下一个周期，适当做相关的修改，以适应变化的需要。4、关注孩子有进步的方面，即使再幼小的进步，也要做出表扬，并作出恰当的评价，切忌笼统的表扬，如：你很聪明等。
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1、制订一系列的行为规范，如大家一起干家务等，如果做到了，奖励一朵红花等。2、到一定周期，如一周，一月等，评比，第一名的可以实现一个愿望。最后一名要惩罚等。3、下一个周期，适当做相关的修改，以适应变化的需要。4、关注孩子有进步的方面，即使再幼小的进步，也要做出表扬，并作出恰当的评价，切忌笼统的表扬，如：你很聪明等。