该不该对学前儿童进行早期性教育

性教育的面很广，对于人的来源，结婚等等都概括在里面，现在社会上有很多观点，有正面的，也有反面的，但到底该不该把性教育纳入学前教育早期教育中，大家不妨听听我的观点。

2、而中班孩子，虽然有了一定的判断是非的能力，但是他们的社会能力不够稳定，中班孩子的特点是活泼好动，对其进行性教育，怕只怕中班孩子会将其付诸行动，这就成了反面的实例了。

4、性教育的纳入，并非让其接受国外那些所谓真正的性教育，而是接触最基本，最底层的性教贯蜒臣恽育，国外孩子都是独立的，他们的学前教育是很开放性地，很埠们萁猕自由的，我国的学前教育曾几何时一直模仿国外教育，导致国内主要教育思想萧条，蛋如今，国内的学前教育还是具有局限性。局限于家长的想法。

6、早期教育的范畴很广，但就我个人而言，在大班进行教育极为适当。我觉得很多幼儿园以及政府都在考虑过这个问题。