小学生作文的提高2——写作水平偏中下的孩子

1、首先，分析这类孩子存在的问题：错别字很多；‚对事件举例把握不到位（具体表现在：与主题不太沾边；两件事举例，一件事可以写两三百字，一件事情写二三十个字）

2、ƒ文章意思能表达清楚，就是线索不明，逻辑上有点不通④文笔不够好（这点不能强求）

4、‚作文中的事件举例是很关键的一部分。一般，对小学生来说，只要写清楚了就不会得低分。

6、C.如果没有素材可写，平时要多注意积累素材，也是日记的形式或者能很快联想到相关事情；如果有素材，但是不够字，那可以将事情扩充来写，加进一点其他的话语（环境介绍，心理描写多写几句）。

8、④平时多看书，记录好的素材（生活中与书中），用它们丰富自己的文章。