大学生怎样与自己所仰慕的老师交往

杨老师:

您好!很荣幸能认识您,也非常感谢您能在百忙当中阅读我的信件为我解惑,很想向您请教关于大学生和老师如淡馋衔锂何交往的问题。

我是一名即将毕业的大专生,或许是学历的原因,总是觉得跟比自己学历高,地位高的人交往有一些自卑。今年带我们专业课的一位老师,讲课很有意思,而且我觉得听完他的课后无论是从知识本身还是之外都得到了很大的受益。还有一个多月即将面临找工作,在这个人生的又一十字路口遇到了很多困惑,所以总想去找老师交交心。可是老师是外聘的,上完课就走,几乎没有多余的交流时间。想要老师的联系电话,可又不知怎样说好,想用信件的方式和老师交流可老师也没那么多的时间,因为老师在读博,要发文还要带课他也很忙。总觉得女生太去主动接近男老师似乎不太好,尽管我只是想得到老师的一些指点和建议,并真诚的希望可以和老师成为永远的朋友。

杨老师,请您帮帮我,我该怎么办?谢谢您!——一位急切得知答案的学生

这位同学:

您好!谢谢您对我的信任,也非常愿意与您共同探讨您所提出的问题。

您说“我是一名即将毕业的大专生,或许是学历的原因,总是觉得跟比自己学历高,地位高的人交往有一些自卑”关于您的这种心理,我们就有必要知道学历和能力及其关系。学历其实就是表示学习知识的过程以及知识积累的程度,说白了就是一种学习的经历;而能力则是能胜任某项任务的主观条件。学历与能力的辩证关系是: 学历只能证明一个人过去受教育的程度,并不说明他具有多高的能力。学历与能力之间不成正比,有学历不一定有能力,学历高不一定能力高;无学历不一定无能力,学历低也不一定能力低。作为当了二十多年老教师,实践经验告诉我:学历、文凭仅在找工作、评职称、涨工资的时候有着重要作用,但是它与自身的能力却没有直接的关系。所以我认为能力并不是把一件事情做好,当然也就不是是否拿到了更高的学历证书,能力更多的是一种心态,一种从容,是随着每一分每一秒在生命的沙场上摸爬滚打而一点点沉淀下来,融入智慧,最终化为战胜自我、超越自我、实现自我的一种积极的自我意向。所以从这个意义上来看,您完全没有必要在“比自己学历高,地位高的人”面前自卑,而是要找到发展自我、发挥自我和自我进取的优势和长项,并且以切实的行为投入到了行动之中,那么您的自信也就会在拼搏奋进、不懈努力的过程中油然而生。

关于您想和老师交往并想请教于他的的问题,首先我要告诉您的是:知识水平越高、能力越强的人,在为人处事上越是平易近人。从您所描述的这位老师的情况来看,我认为他是一个容易让他人接触的人,而且也很乐意为他的学生排忧解难,所以您完全可以在他给您们上课的中途和他预约,并请求他对您的困难给予一些具体的指导。

其次,您要把他当作是自己的普通朋友来交往,既然是普通朋友,那么交往、交流和沟通起来就比较自然。

最后,您说“总觉得女生太去主动接近男老师似乎不太好,尽管我只是想得到老师的一些指点和建议,并真诚的希望可以和老师成为永远的朋友。”这表明您仅仅是“想得到老师的一些指点和建议”,而又不是去追着和老师谈对象,所以只要您把心态方正、心理放宽自然而然的去跟他交往就可以了,所以根本没有必要去考虑“女生太去主动接近男老师似乎不太好”问题,难道女学生向男老师请教还要考虑合不合适的问题吗?呵呵,只要您大胆迈出交往的第一步,那么您“真诚希望可以和老师成为永远的朋友”也就有了良好的开端!您的朋友杨永龙祝您成功!

杨老师:

谢谢您,知道您的工作很忙,可没想到这么快就收到了您的回信,真得很感激。看过回信之后我知道自己该怎样做了,在此谢谢您悉心的回答,希望以后还可以继续请教老师。最后祝您身体健康,工作顺利。祝您和家人中秋节快乐!