学籍系统内中小学在校生人数是怎样统计的

年报过后，接着就是核对学籍网上学生与年报学生了。笔者将本校在校学生花名册与从全国中小学生学籍信息管理系统下载的学生花名册进行认真、细致比对，确认各种学生信息完全准确，前期工作已经做好。但是，在比较统计数据时，反反复复地比都不正确。

2、下面细说端详。

一、进行的尝试

1、首先，笔者通过比对，确认这些在校生还没有进入系统。他们怎么没有进入系统呢？主要是转入学生或者转入未完成，或者转入异常结束（即失败）。注意，把这部分学生弄进系统，是学籍管理的重点！”学籍“，是”学“的”籍“，最终必须把人在籍不在的学生处理成”人籍皆在“的学生。

3、通过反复变换多种方式进行数据统计并比对，都不吻合。但是，通过反复尝试，最终按图中所述、操作进行，终于得出了正确数据，年报数与系统内在校生数达到了相互吻合。其方法是：“跨省转学（转出）”、“死亡”不选，其它“休学”、“正常”、“转学”要筛选。

2、揣情度理，将“休学”列为在校生，初看似不合逻辑，但细细品察，其实也说得过喉哆碓飙去，因为学生休学了也是本校的学生呀，不可能把他们驱逐，更不可能把他们列为别的学校的学生；将“转学”作为在校生，那是必然的，因为前面已述“转学”是指从外校转入、现在在本校就读的学生；“正常”更不用说，肯定属于本校在校生。如此进行统计，才能得到正确的统计结果，使年报数与学籍系统内在校生人数相互吻合。

三、需作出的强调

1、最后再强调一句：把未进入学籍系统的在校学生弄进系统，这是学籍管理的重点！

2、“学籍”、“学籍”，是“学生”“学习”的“籍”，最终，我们必须通过联系家长、联系学生原就读学校等途径，把人在籍不在的学生处理成”人籍皆在“的学生。除了自己的努力，还可以加强与上级教育主管部门主管人员的联系，得到他们精要的指点和必要的帮助。