玩，点亮未来的灯：[19]女秘书

相对于求知，启智在孩童教育中更为重要。启智若能与孩子好奇尚异的天性相结合，就能得到事半功倍的奇效，玩就是一个很好的结合点。 经常来玩益智题目，就会越玩越聪明。提高孩子的智商，玩是一个美好的途径，或者说是一个并不太痛苦的跋涉。站在儿童成长的教育角度看，玩一个是育人成才的重要经历，而有针对的玩，是点亮未来的灯。 ——陡势横桥

2、“日历推测”你也来试试。上面的题太难了吧，总之要降下难度，保持你的兴趣，同时，维持你大脑的热度。【故事】星期天，罗伯特加班，心情不爽。槽痢萌缎倒霉的周日加班是他最不愉快的事了，在他看到一大堆工作时就越发郁闷。突然他看到了桌上的台历，原来今天是13号，怪不得这般烦躁。罗伯特继续翻看桌上的台历，发现本月有5个学期二。这时，同屋的秘书安妮，看他在翻看台历，就顺便问了一句，本月有个户外活动安排在最后的一个学期五，那天是几号？罗伯特看着台历当然知道，可是你能知道吗？【问题】学期五是几号？

二、最好你不用看的解答

1、 每个六边形一周的数，都有小规律，一看就能清楚；填好后再看，三对对角线的两个数之积，加一起等于中间数。 第一个六边形：从1开始顺时针递增2，问号处是9；中间大数为(1×7＋3×9＋5×11)＝89 第一个六边形：从1开始顺时针位数平方，问号处是16；中间大数为(1×16＋4×25＋9×36)＝440 第一个六边形：从1开始顺时针递增７，问号处是29；中间大数为(1×22＋8×29＋15×36)＝794 结论：小“？”顺次是9、16、和29；大“？”是794。

3、 在此系列即将结束时，出现了这个很缠头的问题，一时推演不出来很正惘度谋裆常，别灰心，给自己更多的时间，最后找出“凶手”： 如果①和②是假话，则玛丽是同哐稼廖氓谋、琳荙是凶手，丽丽就是不知情者，可见③也是假话； 如果①和③是假话，则玛丽是同谋、丽丽是不知情者，琳荙就是凶手，这样②也成为假话； 如果②和③是假话，则琳荙是凶手、丽丽是不知情者，那么就玛丽是同谋，这样①也成为假话； 因此，毫不知情者提供了两条证词。 重新再进一步推演。如果毫不知情者作了②和③证词，即②③为真，①就为假了，可知玛丽为同谋，这与毫不知情者提供的证词不符；类推下去，最后可得出丽丽是毫不知情者，而玛丽和琳荙参与了谋杀，分别是凶手和同谋。 结果出来了：丽丽是毫不知情者，琳荙是同谋，玛丽是凶手。