请少给孩子制造问题

1、如果把孩子比作花朵，家长就做园丁，只给适当的浇水施肥，让花按照它的规律发芽、长大、开花；如果把孩子比作天使，家长就做天使的守护人，而不做上帝，在孩子需要帮助的时候，给予恰当地帮助，而不干涉，不控制。请闭上您制造问题的嘴，收起捆绑孩子的手，把成长的自由真正还给孩子！

3、通过与爸爸妈妈沟通，了解到孩子的问题是家长在养育过程中制造的，是家庭的养育方式导致了孩子的情绪积压，不良行为是一种情绪发泄方式。元元是和爸爸妈溺钠螈约妈、爷爷奶奶一起生活。元元的爸爸妈妈都是独生子女，元元是三个家庭唯一的宝贝疙瘩。所以他们对孩子百般的娇宠，生活中的大小事情几乎全被包办代替，很多时候甚至在逼迫下进行。比如：孩子每天去幼儿园，离家之前，奶奶一定要让孩子小便一次，理由是怕孩子不知道尿尿，憋坏了。孩子如果不尿，奶奶会一直拿着便盆跟着，直到尿了为止，当然滴一滴也算。就为这事，孩子哭闹过不知多少次，可奶奶还是一直坚持。大便更甚，他们让孩子必须每天大便，不管孩子有没有感觉，想不想拉，在固定的时间一定要去拉。孩子拉不下来，家人就用开塞露。每次大便就像打仗一样，几乎是全家总动员，搞得孩子非常痛苦。从刷牙、洗脸、吃饭、穿衣到大小便，这些非常自然的生活常事，基本都是在家长强制下完成。随着孩子的成长，他内心对自由的追求越来越强烈，可无论他怎么努力争取，都摆脱不了被大人的控制，于是心中产生了很多负面情绪，既无处发泄也不知道以什么样的方式发泄。所以，打人、暴躁、发脾气成了发泄愤怒的常态方式。孩子的不良行为是家长造成的，可家长却满腹怨言。这种制造问题的养育方式，看似是对孩子的爱，实际上导致了孩子的成长权利被剥夺，对孩子造成了很深的精神伤害。在我的建议下，家长逐步地改变了养育方式，把更多的成长空间还给了孩子，又通过自由绘画的发散，元元的情绪慢慢趋于稳定，以前的不良行为越来越少。

5、给爸爸妈妈、爷爷奶奶、姥姥姥爷们提个建议：请尊重孩子是个独立的个体，尊重孩子自己的需要和感受，让他们按照自己的基因图谱成长。