如何在活动中发展学前儿童的记忆力

1、在教幼儿时，要多提供吸引幼儿注意的记忆材料。这些教学材料一定要生动、形象、具体、鲜明，比如色彩丰富的绘本、香甜可口的蛋糕、活灵活现的小马等。儿童更容易进行形象记忆。

3、交给孩子一些记忆策略，比如联想法。很多儿歌中会运用到这一方法，比如“1像铅笔细又长，2像小鸭水中游”，家长帮助孩子记忆的时候，可以有意识的引导孩子把记忆困难的东西拟人化、形象化，变成他熟悉的物品，就更能牢固的记忆。